守教育之心 履幸福事业

2022-2023学年第一学期2022级6班工作总结

班主任：周利明

班级整体的班风较好，其中大部分学生都能做到讲文明有礼貌，守纪律有爱心。班级的学习氛围也比较好，多数同学热爱学习，对于学习成绩有追求知进取。当然，班级里也有个别学习主动性不高，纪律意识较差的学生。所以新学期，我需要多花时间关注以上学困生找到合适的学习方法，带领所有同学一起进步。

孔子有言:“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”短短12个字，是孔子一生的教育、学术思想的总结，也是他立己立人的写照。他的这句话，给我的班主任工作带来了很大的启发。在班级管理中，我坚持以德育人、以文化人的育人理念，以高远志向激励学生，以美好德行影响学生，以仁爱之心关爱学生，以高雅志趣滋养学生。在平凡、普通、细微的班级管理中，尊重、关注、帮助每一个生命个体，使每个学生成长为最好的自己。

一、所做的主要工作：

1、班风建设

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。第一，布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯。第二，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。第三，指导培养小干部。班干部是班主任的左右手，帮助小干部树立威信，指点他们工作方法。

2、德育教育

充分利用班会课和重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体，利用一些队会活动，对学生进行思想教育。

3、安全教育

安全教育是学校工作重中之重，逢课必讲：安全第一，其它第二。让学生明白中学生从上学、放学、课间、活动、上课纪律、节假日期间应做什么，不能做什么，严禁做什么，以此来规范学生的行为。如“恶劣天气来了怎么办”，“在课间活动中应该注意哪些事项”。

二、主要收获和体会：

1、个人成长

第一年的新手班主任工作，刚刚接手班级，我的心里有一种陌生感和紧张感，但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手，他们要在这个班级中学会做人，形成自己的个性，学习丰富的知识，掌握好的学习方法。每每看到我班里的四十多个孩子，我想我必须尽力管理好他们，引导好他们，要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体。而除此之外的学生管理、班级塑造、家校沟通一定是和班主任工作相辅相成。和老班主任学习如何将塑造一个班集体的凝聚力，班集体的学生对待老师如何,对待同学如何,对待父母如何,都要有“润物细无声”的引导、培养。

2、学生成长

一个班集体是一个大家庭，我们要互帮互助，要多做有利于集体利益的事情。我还会利用班会询问他，是不是遇到了什么难事,不管是学习上还是家庭中，无论有什么问题都可以找老师，老师会尽心尽力地帮你解决，然后用很平和的语气和他们交谈，根据每个学生的不同特点，用他们能够理解和接受的方法为他们排忧解难。我觉得这样子做既能消除学生对老师的陌生感，也可以帮助我们亲近学生，理解学生，让学生信任你，把你看成既是良师，又是益友，从而向你敞开心扉，就像古人说“亲其师”，才能“信其道”，才能“受其教”。

3、家校沟通

了解一个孩子还是得先从了解他的家庭开始，这里的了解是深入。比如和家长透彻心扉的聊一聊，家长会谈及很多在学校我不曾看到过的细节，再把这些细节转化到班级管理和课堂教学中，让学生“闪闪发光”时就会发现学生有进步了。而这学期家校沟通上这学期也是我复盘总结最多的，家长沟通顺畅，很多问题都迎刃而解。

三、存在的问题及改进措施：

1、成绩悬殊较大，存在两极分化

一部分接受能力较弱的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象较为严重，在后期教育工作中应加以重视。从规范入手，端正学生的学习态度。下学期初，我会让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。

2、缺乏学习竞争意识

经过认真的思考，我在调动学生积极性方面下学期将采取这样的思路:从课间文明活动、课堂听讲纪律、文具准备情况、个人卫生情况、教室保洁情况、升旗、两操及放学路队情况、值日完成情况、早自习纪律情况、课堂作业完成情况、家庭作业完成情况等10个方面在班级中开展“十佳好学生“的评比活动。如：某个学生获得一项表扬记一个小红星，每月评比一次，看谁的星星最多，找出前五名，从几方面获得了星星就为本月“十佳好学生”，颁发班级小奖状。正好下学期也要对学生进行入队教育，以入队为契机，鼓励学生从各个方面完善自己，争取多得星星，多拿奖状，最后以获得星星的多少作为是否入队的参考条件。

3、纪律意识不强

本学期学生在上操、体育课、放学路队中，“安静”一直做的不好，每次都需要老师亲自到队伍前安排才能安静整齐地把队伍带走。第一，没有负责任又懂得班级管理的小干部。第二，学生不知道该怎么做，以为老师不在就可以说话。第三，学生的自觉性差，没有规范约束他。针对以上问题，我制定出以下措施：首先，对小干部进行定期或不定期培训，使他们懂方法，会管理。其次，明确列队要求，制定表扬和惩罚措施，奖惩分明。

结语：一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在半年的融合之后，我们逐渐形成了自己的班级特色。我坚信天行健，君子以自强不息！无论遇到什么困难，未来的日子里只要我们更加团结友爱、继往开来、辛勤付出，我们都将走向更加辉煌的明天！