张点墨：时光荏苒，岁月如梭。在这美好的春天，万物复苏的时刻，同学们开始了新的学习征程。经过学校严谨有序的组织和全体师生的共同努力，上周的测试已经结束。本次测试不是结束，而是一个全新的开始。功夫不负有心人，很多同学在前期学习中的努力和汗水带来了丰硕的成果。而语文学科是一切其它学习的基础，经过一学期的学习，我们发现发现初中的语文学习任务与小学阶段相比有很大的不同了，比如课文的篇幅变长了，题型有些是没见过摸不着头脑的，还有名著的阅读也是要考试的……有些语文问题还是让我们觉得疑惑。今天我们请来了语文教研组长陈亚老师和这次语文水平的佼佼者，七9班的季珊珊同学，来和我们交流语文学习方法。陈老师，请问初中语文学习有哪些重点?

　　陈亚：亲爱的同学们，经过一学期的学习，我们已经进入初中语文的新阶段，在这个阶段的学习过程中，老师们会继续引领你们走进更丰富多彩、浩瀚无穷的语文世界，让你们更充分地体验和感受到语言文字的魅力。

　　从结构上说，语文学习有三个重点。这就是始终不变的三大板块：基础、阅读和写作。

　　先说说基础部分吧，整个初中阶段教材内需要背诵的古诗词总共有100多首，古文有30多篇，千万不要被这个数量吓坏了。因为这是一个循序渐进的过程，基础打的牢固，后面会越学越简单。

　　姗姗，你平时的默写每次基本都是满分，可以介绍一下方法给大家吗?

　　季珊珊：首先我觉得放松心情，理解着来背诵，效率又高，效果又好。在背诵的时间上：我经常在睡前背诵，早晨起来再背一下，记忆很深刻。在背诵的方法上：我经常尝试回忆，就是在理解的基础上合上书背。也可以试着把相似主题的、相同作者的、同一意象诗词归纳着背诵。

　　陈亚：你的记忆方法非常好，也可以时常反复背诵，动动笔头，巩固记忆的效果，呈现默写的成果，要相信大家记忆力的小宇宙潜力是无穷的。总之古诗文默写和字词默写都是送分题，只要肯下功夫，一般不会出错的。

　　当然基础部分除了考查古诗文，还有其他形式的基础知识。比如词语的运用和病句题——随着你阅读量的增加，语感的增强，再加上老师语法知识的点拨，以及方法技巧的指导，这都不算难题。基础主要靠平日的积累，生活中要处处留心，将语文和生活自然结合起来，需要记忆的部分可以化整为零，利用好记忆的方法，日积月累，自然会有收效。

　　阅读部分的体量有点大，分为文言文阅读和现代文阅读，现代文阅读包括实用类文本阅读和小说阅读，平时老师也讲授一些学习文言文和现代文的重点，你们还记得吗?

　　张点墨：老师您常常教我们：其中文言文阅读包括课内和课外两个部分，课内学习的知识牢固掌握好，再从日常多积累一些文言词汇就可以了。我记得姗姗有两次小测试，课外古文部分扣分比较多，然后她就每天在课余时间找课外古文积累和做古文练习，效果非常显著。

　　季珊珊：是的，我觉得学习文言文背诵积累非常重要。而现代文阅读就有所区别，其中散文、议论文、说明文、小说等阅读方法各有不同，要学会从语段中比对和筛选信息，并能够灵活准确地应用到现实问题中才好。比如散文主要考情感主旨，议论文主要考论点论据，小说阅读主要考人物、情节和社会。所有的题型都考察我们把握文章的主旨，了解作者的写作意图、体会作者的情感、理解句子的深刻含义的能力，这些题目在课堂上跟随老师讲授的解题思路，明确各种不同文体的答题规范也不会太难。

　　陈亚：是的，这里有一点要提醒，名著阅读现在越来越细，由选择题变为都考察填空题，这就要求大家认真地阅读课标内的必读名著书目，熟悉人物和情节，有一定的探究、勾连、归纳的能力。初中必读的十二部名著，大家可以早做准备哦。

　　中考作文有55分!字数也要求到600字以上，所以大家务必重视。先把字写好，我们都是电脑阅卷，扫描后的试卷书写差别会有点大，对分值的影响也会更加明显了，所以平常一定都要注意练字哦。

　　考试作文审题很重要，我们初中作文题常常会给出一些材料或者话题，这些内容一定要反复研读，了解出题的意图，然后再确定写作方向。最后一点提醒就是，字数不要太少，标点符号也要规范。

　　张点墨：好的，谢谢老师。我们会谨记您的教导。刚才老师已经强调了我们初中学习和考试的重点，那我们在课堂上应该怎么做才有效呢?

　　陈亚：课堂，不仅仅是指上课期间，它包括课前的预习，课中的听讲思考和交流，还有课后的复习，我每次翻阅姗姗的语文笔记和她做的练习，都觉得非常赏心悦目，所以由她来主要介绍一下。

　　季珊珊：好的，老师。我觉得课前预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容，更加有效地参与到课堂活动中来。那么预习有哪些要求呢?

　　(一)预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。(二) 标自然段。(三) 熟读课文三遍(以上)。(四) 概述课文大致内容，了解中心思想。(五) 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。

　　上课听讲和思考更重要: (一)老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。(二)耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习。(三)同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。(四)笔记根据老师的要求采用随文批注式，或者有些内容要求记在专门的笔记本上，方便复习。(五)积极思考，举手回答，讨论交流。

　　课后复习也是必要的，老师课堂上的内容下课后再看一遍，不容易忘记。 回家做练习时，再翻翻看看，保证做题的正确性。

　　陈亚：姗姗说的很详细，课前早做预习很重要，课中聚精会神更重要，课下及时复习有必要，这是最基本最重要的学习方法。然而我还要特别强调一点，那就是：课外阅读最重要。

　　莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读课外书籍是学习的重点，多阅读不仅能提高我们自身的阅读能力、写作能力，更重要的是读书是我们终生受益。

　　(一)选书。选一本经典好书也是一个人的能力，培根说：:“读史使人明智,读诗使人聪慧,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”各大书店，各大图书馆，希望能常常见到你的身影。

　　(二)阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句画出来，能记下来最好，如果内容太多，或者书是借来的，就多读几遍，使自己印象深刻。

　　(三)摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也可以记下来。

　　课外积累的多，课内阅读和作文你自然得心应手。

　　如果语文学习还有疑惑，向身边语文水平较高的同学学习，或者请教老师，积极与同学、老师交流讨论，产生智慧的思维碰撞，实现共同提升。当然，再好的学习方法也要从运用中发挥作用，千万不能做言语的巨人，行动的矮子。我们七下第二篇课文就是《说和做》，我们都要向闻一多先生学习，做“口的巨人，行的高标!”希望同学们在初中的语文学习中，既能全力以赴提升能力，又能感受到语文学习的乐趣，将其转化成为一种终身受用的能力，来滋养自己的人生。

　　张点墨：谢谢陈老师，谢谢姗姗。今天我们聆听了陈老师的教导和姗姗的经验分享，我觉得非常受益，我想大家也是一样。面对难度越来越大的语文学习，在老师的关怀下和在同学的互助下，我们有信心，不惧怕任何挑战，解决好一切语文问题，笑对语文，热爱语文。加油!

　　今天的升旗仪式到此结束，请大家按按次序退场。