深耕细作，笃行致远

2022-2023学年第一学期2022级8班工作总结

班主任：程李可

我班以将班级建设成“文明、守纪、勤奋、进取”的优秀集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人为目标。以学校总体工作计划为指导，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德品质。本班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上有一定上进心。但仍有部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，完成作业有困难，学习成绩落后。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多加指导、关心。七年级班主任是一个教师修炼耐性和爱心的最好机会。现将一学期以来的班级工作情况总结如下：

一、所做的主要工作：

1、常规教育重点抓

刚踏入七年级的学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

2、班级纪律时加强

一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：（1）课堂纪律。首先师生共同制定班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。（2）班团纪律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展“常规小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。（3）课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。课间设立纪律组长，监督自己的组员不大声喧哗，不追逐打闹。

3、学生自治有必要

在班级管理中，成立了纪律组长，负责自习课和课间秩序；卫生组长，负责班级卫生巡视，清早组织学生进行简单清扫，安排学生擦黑板；体育委员，组织学生上学、放学路队；眼操管理员，组织学生做眼操；午饭管理员，组织学生有秩序拿饭。让更多的孩子参与到班级管理中。给予他们更多的机会与同学接触，与老师交流，有机会锻炼自己多方面的能力，个别孩子在班级管理中崭露头角。我在选拔这些孩子时，进一步观察并发掘适当的人选，为下学期成立班干部做好准备。有了这些孩子的帮助，班级的各项管理工作有条不紊地落实，良好的班风也逐步形成。

二、主要收获和体会：

1、家校合作——孩子成长的左膀右臂

家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。赢得家长对自己工作的支持就是班级管理教育工作最大的成功。为此，我精心准备每场家长会的内容，在会上向家长介绍了学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的交流，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。

2、防差转差降到实处

经常寻班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发觉身上的优缺点，指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和纠正，不断进步。目前学生们处于“心理断乳期”，他们处于稚嫩开始向成熟萌芽的时期，尽管心理独立性逐渐增强，但他们事实上还很稚气，做事往往还很冲动。这一时期班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理问题，引导他们健康成长。

3、做好班级和任课老师的纽带

作为班主任务必有意地向学生介绍任课老师的一些优点，如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以使得学生对任课老师更加尊敬和信任。同时自己要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得联系以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。

三、存在问题及改进措施：

1、问题：在工作中还不够细致，对于一些小细节的把握还不到位。措施：走进学生的生活，下课多去班级走动，了解孩子的状态，同时也多和班干部了解班级情况。

2、问题：观察能力有待提高，在班级管理中还没有做到学生还未真正产生问题时就将苗头熄灭，而是在事情发生后作出反应。措施：事事留心，时时注意，处处发现，勤于捕捉与学生交流的机会。

3、问题：抗压能力还需进一步增强。面对一些困难和压力时，有时会无法迅速调节自己的心理状态而陷入暂时的情绪低谷。措施：多看相关心理方面的书籍，多和有经验的班主任请教。

结语：今后我将继续积极学习优秀教师的管理经验，不断更新先进教育理念，坚持正确的教师观。在此后的日子里，我也将细心观察小事，认真对待生活，努力学会自我调节，及时脱离情绪低谷，培养积极乐观的心态。对待任何工作任务，都做到脚踏实地，凌空蹈虛，难成千秋伟业；求真务实，方能善作善成！