“心”的呵护，“新”的成长

2022-2023学年第一学期2022级14班工作总结

班主任：乔娜

2022级14班有43位纯真可爱的孩子，他们个性迥异却不乏善良，每个人都像是一朵需要用心呵护的花朵，而我就像是那个默默无闻的园丁，陪伴守护在他们的身边。我始终觉得，班级氛围好才能让每个学生更好，于是我将本学期班主任工作的重点放在了营造良好的班级氛围，将建设团结、向上的班集体作为班级建设目标。在我的引导之下，43位孩子的努力之下，家长的配合之下，本学期班主任工作开展得尤为顺利，也取得了一些成绩，现将工作总结如下：

一、所做的主要工作：

1、培养有能力的班干部

班干部是班主任的得力助手，选拔几个有能力的班干部对于班级建设来说至关重要。在任命班干部时，我并不是看眼缘的，而是基于对学生的了解任命了班长以及一些课代表。这些学生也没有辜负我的信任，尤其是两位班长，班级管理工作做得非常出色，让我省心不少。我也常常召集班干部开会，教给他们一些管理班级的办法，每天的值日班长记载本，我也一直在看，及时总结。

2、培养学生的良好习惯

我的办公室就在教室隔壁，这样得天独厚的地理位置有非常大的好处。对于初一的学生来说，良好学习、行为习惯的养成决定着他们的学习状态和学习效果。因此，一下课，我基本就会出现在教室里，提醒学生清任务，不要拖拉。聊天、玩耍之前要先想想任务有没有都完成，在这样的督促之下，越来越多的学生下课会主动学习、主动默写，让学习变成了一件相对轻松的事情。

3、培养良好的班集体

如果说孩子们是花朵，那么班集体无疑是让他们扎根的土壤，有了这块沃土，花朵才能绽放。我带领学生积极参加各项活动，在运动会时，我与孩子们一起奔跑、一起跳跃，为运动员们加油助威。在班集体同学的共同努力之下，我们班运动会取得了第一名的好成绩，也逐渐形成了团结、向上的班集体。

二、主要收获和体会：

1、用心陪伴

虽然已经上初一了，但归根结底还是孩子，孩子是需要陪伴的。刚开始上晚自习，我选择天天留在学校陪伴孩子。一方面，为了督促他们养成良好的学习习惯，不虚度每一天的晚自习；另一方面，也是给他们加油打气，让他们不觉得疲惫、辛苦。经过一个多月的陪伴，孩子们逐渐适应了初一的学习节奏，晚自习也不再枯燥，越来越多的孩子已经能充分晚自习查漏补缺。除此以外，不管是大课间还是跑操，亦或是体活课，我常常出现在操场，利用一切机会陪伴孩子们。

2、用心教育

鼓励和表扬，是班主任进行班级管理不可缺少的一种手段。面对不同性格的孩子，要用不同的教育方法；面对同一个孩子，不同的时刻也会用不同的手段。我在教育孩子们时，基本每次都是具体而细致的，做得好我会详细说明哪里做的好，做得不好或者犯错时，也会跟孩子说明怎么做才更好，这样他们就知道如何改正。简单的责骂也许起不了太大的作用，用心地教育和善意的提醒会更好。

3、用心等候

本学期班主任工作让我感受最深的是，面对孩子要有足够的耐心。初中学习不是一蹴而就的，需要时间慢慢积累才会看到进步。我们班语文课代表丁一凡，数学成绩一直不理想，每一次的小测验都会让她崩溃，让她产生了自我怀疑。但我一直是鼓励她、帮助她，并没有否定她，虽然没有达到非常优秀的成绩，但她每一次的小测验都在慢慢进步。直到有天，她非常开心地跟我说：“跨过那道坎了！”我由衷地为她高兴。耐心等候，静待花开，就是这般了。

三、存在的问题及改进措施：

虽然本学期班主任工作进行得还比较顺利，但作为一个新手班主任，肯定还是存在有所欠缺、需要改进之处。

1、耐心不够

面对一些学习习惯较差、成绩相对较差的男生，我总是显得耐心不够，常常会用“河东狮吼”式的教育方式。对于同样的错误犯了很多次的男生，也常常会这样。这样的教育方式会让这些男生觉得老师是比较暴躁的，我需要改进。对这类男生多点耐心，温柔地引导帮助他们，可能会更好。

2、家校联系较少

家校联合才能发挥出最大的教育作用，本学期与某些同学的家长经常联系，但是对于一些同学的家长基本没有沟通，这点是做得欠缺的。不管是学习成绩相对好的学生，还是学习成绩相对差的学生，都是需要经常询问一下在家里的状况的，采用打电话或者是QQ联系的方式都可，加深对学生的了解。

3、关注面不够

班主任老师不能只关注到成绩较好或者成绩较差的学生，一些处于班级中游的学生其实是常常被忽略的一个群体。他们并不优秀，也不惹事，在班级里默默无闻地学习、生活，这部分群体迫切需要得到老师的认可与关注。在今后的班主任工作中，要多关注这部分学生，他们的潜力是无穷的。

结语：忙忙碌碌的一学期已结束，是辛苦的一学期，也是收获的一学期。对于43位孩子来说，我看到了他们的进步，或多或少、或大或小，他们成长着，像每天的太阳，耀眼而充满能量；对于我来说，班主任是挑战，也是成长。下学期，我会继续勤勤恳恳、兢兢业业，做好班主任工作，让14班班集体越来越好，让14班的孩子们越来越好！