南京师范大学常州实验学校

三 年 发 展 规 划 纲 要

南京师范大学常州实验学校由常州市新北区人民政府与南京师范大学合作共建，为九年一贯制公办学校。学校位于常州市新北区庄只路36号，占地面积75亩，建筑面积5.8万平方米，项目总投资3.1亿元。学校设计规模为8轨72个班，其中小学48个班，初中24个班。学校于2022年5月创立，2022年8月学校正式建成开学。

一、规划起点

学校的创办，出于完善城市功能、引进优质资源、共建学校治理体系、提升区域基础教育水平的现实需要，具有在区域教育配套“有学上”的基础上创建优质学校“上好学”的发展定位，既是吸纳资源集聚和品牌优势的引导性项目，又是解决义务教育品质提升的教育实验工程，是教育体制改革的创新实践，这对学校治理体系、办学水平提出了相应的要求，是规划一流优质品牌学校发展的重要基点。

二、 路径选择

（一）发挥共建优势

（二）树立质量声誉

（三）打造品牌特色

（四）彰显机制活力

（五）养育学校精神

（六）发挥学制优势

三、理念与目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，牢固树立质量意识，把促进人的全面持续健康发展作为衡量教学质量的根本标准。坚持为党育人、为国育才，坚持素养导向，遵循教育教学规律，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，坚持用心、用爱、用专业智慧做真教育、品质教育、师生幸福的好教育。

（二）发展主题

确立创校初期“开好头、起好步、布好局”，发展主题：”新学校，新实践，新成长“。

（三）办学理念

办学指导思想：牢固树立全面贯彻党的教育方针、面向全体学生、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量、使学生在德智体美劳诸方面全面发展的“五全”办学指导思想。

办学宗旨：尊重人，发展人，完善人

办学理念：成就教师，成长学生，为学生终身发展奠基。

学校精神：刚毅致业 博学致新

校训：正德厚生 笃学敏行

校风：向上向善 向着未来

教风：敬业精业 业有所长

学风：勤学善学 学有所成

考风：诚信立身 自信成才

育人目标：培养学会做人，学会做事，学会生活，学会求知，学会创新的“五会”少年。

办学目标：办学模式新，师资队伍强、教学质量好、管理体制优、创新精神盛、社会影响广。

办学使命：创造适合每一位学生发展的教育，举办一所“回归教育本真，激发办学活力；传承教育智慧，激扬师生生命”的新型基础教育品质学校。

（四）发展目标

期望通过三年的努力，实现学校办学规范，管理体系完善，队伍素质优秀，课程教学精致，质量水平提高，力图达成以下目标。

1.事业规模。吸引优质生源，全面完成学区招生计划目标。

2.教师发展。按照合作共建协议，教师遴选数量按师生比及教师工作量标准完成配置。加大五级教师梯队推进力度，师资质量和结构比例在教师整体发展目标上接近新优质学校相关标准。

3.学生发展。行为负责，具有诚实公正的品格；学会学习，承担起学习的责任；扩充并整合知识，能运用多学科的知识和技能解决问题；能沟通交流与合作共处，增强自治力。

4.学校管理。合理运行学校组织架构，建成完善的法人治理、职责、运行、薪酬、考核、岗位聘任、奖惩等基本制度体系。无违反规范办学的现象和行为发生。

5.课程建设。高质量实施国家课程，建立承载学校“立德树人，五育并举”教育使命、落实新一轮课改要求、体现教育改革走向、具有学校特色的课程体系。围绕学科重点领域打造分别打造3门以上精品校本课程。

6.教学质量。建立教学管理、校本教研和质量监测体系，创建区级学科基地或有影响力的学科，课堂转型基本形成范式；落实综合素质评价，学生素质表现和学业评价良好，在区域性监测、考核、比赛中推进明显。

7.教育科研。向上申报课题并积极参与区域重大项目研究，申报立项1个基础教育内涵建设项目。

8.校园文化。建设基于学校的文化，在学校精神凝练，学生思想引领，学科课程建设、学生成果展现等方面营造氛围，彰显校园进取的力量。

9.特色项目。在学科、艺术、体育、跨学科等领域组建较高水平的学生社团，力争在各级竞赛、展演中取得较好成绩。

10.智慧校园。基础网络完成架构，教师信息技术应用能力全员达标，信息技术与教学深度融合，数字化学习覆盖所有学科，校本化数字资源库建设基本成型，管理数字化水平不断提高，初步形成具有学校特色的泛在智慧教育新样态。

11.联合办学。在学校发展、教师提升、学生成长、外延发展等四个层面，具体实施《深化联合办学实施方案》，有效落实目标达成。

12.家校共育。主要针对学校教育和家庭教育的突出问题，重点做好德育、保障学生安全健康、推动减轻中小学生课业负担、化解家校矛盾等工作，共同承担“奠定公民素质，使孩子成为一个行为正常的人；培植核心素养，帮助孩子们成为走向高度的人；发展个性优势，形成每一个人对社会的贡献力“三个任务。

13.为区域教育做贡献。落实区局关于新桥街道教育资源有效利用方案，做好新桥初中过渡阶段的管理。

四、重点与项目

（一）“组织协进”敏行计划：推进治理变革，激发内生活力

（二）“专业提升”敏行计划：倾注全力培养，促进教师成长

（三）“立德树人”敏行计划：提升德育效能，促进学生发展

（四）“提升学力”敏行计划：聚焦学习支持，深化教学改革

（五）“厚生课程”敏行计划：专注重点领域，优化特色课程

五、运行与保障

为保障规划的顺利实施，学校将重视共同愿景的塑造和舆论氛围的营造，充分借助联合办学机制优势，深入挖掘品牌教育富矿资源，建立健全的组织机构和开放的工作系统，提供充沛的资源支持和有力的服务保障。

2022年8月10日制定