艺术大舞台 · 校园展风采

南师大常州实验学校第二届校园文化艺术节活动致辞

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！

南师大常州实验学校第二届校园文化艺术节隆重举办。我代表校务委员会向积极准备、积极参与、奉献作品与精彩出演的老师、同学们表示祝贺和感谢。

人文底蕴作为中国学生发展六大核心素养之一，包涵人文积淀、人文情怀与审美情趣三个要点。其中审美情趣表现在四个维度，一是具有艺术知识、技能与方法的积累；二是能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力；三是具有健康的审美价值取向；四是具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。

教育如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。美育通过艺术之美把同学们导向求真、向善、尚美的境界。艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。

法国作家福楼拜曾有一言：“艺术与科学总是在山顶重逢”。华裔物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道也说过，“艺术与科学是一枚硬币的两面，它们源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒性。”“科学艺术之关系”可以同时出现在一个人的身上，正如擅长拉小提琴的爱因斯坦，精通建筑学、天文学的达芬奇。科学与艺术的共同点是创造力，科学探寻的真，艺术追求的美，共同滋养着人类的心智，它们携手在人们对世界认知的不断提高中，推动着社会的发展。

本届文化艺术节以“炫艺术魅力之美，展行知少年风采”为主题，以提高学生审美能力、人文素养为宗旨，以班级艺术活动为载体，发挥学生的主体作用，让同学们在主动参与中浸润审美情趣，提高艺术素养，培养情趣高雅、行为高尚、昂扬向上的精神风貌。

今天以艺术展演的方式，我们看到了小品、弹唱、器乐、朗诵、相声、戏剧、舞蹈等多种方式的才艺展现，这是一份禀赋的开发，是一曲动人的乐章，是一场艺术的盛宴，更是一次精神的洗礼，必将增进师生们对艺术的理解，必将带来对审美观的引领，必将为我校构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围增添新的内涵。

本届文化艺术节，经历发动准备、组织实施、作品展示与文艺汇演三个阶段。同学们在文化学习之余，认真准备，在创作书法和绘画等美术作品、制作艺术作品、排练文艺作品的过程中，付出了多少艰辛的劳动，发挥了自己或团队的聪明才智，让我们看到了南师大实验学校同学们的锐意进取、和谐共进的精神，必将达到陶冶高尚情操，繁荣校园文化，推进素质教育的目的。

本届文化艺术节，作为校园“六大节”活动之一，不仅丰富同学们的校园日常生活，而且创造美好的校园高峰体验，其情其景更是同学们不可磨灭的校园记忆。希望同学们，以此活动为催化器，进一步明确人生发展方向、学习科学文化知识、奠定扎实人文底蕴、提升自身艺术品质，追求真善美的统一，培育必备能力与品质，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的“行知少年”。

向真、向美、向着创新；向上、向善、向着未来。

艺术大舞台，校园展风采！

祝愿同学们身体健康、精神愉快、茁壮成长。