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2023-2024学年第二学期2023级09班班级工作计划
发布时间:2024-02-20   点击:   来源:原创   录入者:鲁影

前兔似锦 龙行龘龘

2023-2024学年第二学期2023级09班班级工作计划

班主任:鲁影

一、班级现状分析

经过一学期的生活, 我所带的班务工作也将跨入一个新的时段。孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好品质。学习目标明确,好多孩子养成了好的习惯,不断提升自己。根据学生的成长变化特点来说:这个学期班务管理工作难度较上学期明显加重,本学期对学生来说也是特别重要的。因为学生的学习习惯、个人的行为习惯、学习能力能否得以保持和提高,本学期是关键。为了使学生能够在三年的初中学习时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导学生认识自己、提高自己。班主任的任务神圣而又光荣,尽管现在的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是为了学生,为做好本学期班务工作,现制定计划如下:

二、工作目标:     

1.以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。    

2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。     

3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。     

4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。    

5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。    

6.加强和各科老师的联系,全面关注孩子的成长。     

7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。     

8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。 

9、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 

三、具体工作

(一)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。     

1、借助新学期伊始,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、日常行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。     

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。    

3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。     

4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。 

(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。 

1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。     

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。     

3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。     

4、在班级 建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。     

5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。 

(三)加强常规管理,培养学生健全的人格。 

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的 基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。     

2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。     

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。      

4、充分利用晨会课、班会等,积极探索新的教育方法和教育模式,对学生作分类谈话、学习指导,帮助学生养成好的学习习惯。 

(四)、继续加强法制教育,综合整治管理      

1、 加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。     

2、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。    

3、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。     

(五)与家长保持正常、力争家长的配合,共同管理好学生。   

继续做好家访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

在上期已形成良好班风,新生很快融入班集体的情况下,坚持“爱心”和“责任心”教育,相信在学校领导的指导和各科任老师及家长的配合下,在所有孩子的共同努力下我相信我班一定会进一步,再进一步。


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