学生早到学校的管理工作方案

随着社会、经济的快速发展以及上班族工作时间的差异性，客观上存在一些家长需要送孩子早到校，由此带来学生早进校管理的现实需求，为切实减轻家长负担，提高学生自主能力，严格执行省厅“五项规范”要求，特制定我校关于学生早到学校的管理工作方案。

一、管理目标

进一步落实各级教育行政部门关于规范办学的工作要求，营造有利于学生健康成长的良好校园环境，规范学生日常行为规范，养育守纪、守法的良好习惯，培养学生责任意识，培养学生自我管理能力，提高学校管理水平与育人质量。

二、管理措施

1. 到校时间的宣传引导

面对少年儿童成长发育期的特点，需要保障充足的睡眠。学校针对学生与家长群体加强宣传、引导、解释，家校共育，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，明确要求学生到校时间：小学不早于8:00，初中不早于7:40。任何班主任不得要求学生提早到校。

2.早到学校的学生管理

对于学生早到学校，具体落实到以下六个关键管理节点上。

（1）进校管理：学校安排两名保安值班，并联系新桥派出所安排一名辅警到校门，疏导交通，增加学生早到学校的安全保障。门卫不得阻拦学生早进校。

（2）值班管理：学校行政人员与值班教师5人7:10之前到达校门值班，履行值班工作要求，严禁外人入校。

（3）教室管理：安排班主任、文科教师7:30到班管理，并落实学生自主学习单（主要是语文、英语的自我阅读以及课前的准备工作），使得早到校的学生有事可做，教师不得集中讲课。

（4）行为管理：教育学生早到学校后，应当有序进入教室，不得在教室内大声喧哗，不得乱丢垃圾，保持教室整洁，保障校园优美环境。

（5）特殊管理：对于部分有特殊需求的学生及家长，需做好前期的统计和排查，对由于家长上班较早等原因确需要提前到校的学生，学生和家长要与班主任沟通，本着“方便家长、利于学生”的原则进行跟踪管理，入校后的安全和秩序由值班教师和门卫负责监管。

（6）时间管理：早上上课之前到校，不算迟到。

3. 早到学校的管理督查

值班的行政干部（校级与中层），负责早到校学生的全面管理，巡看学生进校、教室自习情况，巡视教师值班与到班管理情况，发现问题及时处理并记录。

年级管委会成员，加强本年级早到校学生行为的监管和管理，养育学生守时、守纪、守法的良好习惯，培养学生自律、自主、自理、自强能力。

学校管理坚持以人为本、以学生为中心的理念，切实加强早到校学生的管理，同时征求家长志愿者服务的支持，把好进门安全关，守好自主管理关，做好遵纪守法关，切实履行维护学生健康成长与生命安全的责任，为学生未来的发展奠定基础。