启航新学期，筑梦新未来

2024-2025学年第一学期2024级2班班级工作计划

班主任：周云青

一、班级基本情况分析

1、班级人数及学生基本信息统计。

2、学生性格、兴趣、学习基础初步了解。

3、家庭背景及家长联系方式整理。

二、班级目标设定

1、学习目标：

提升学生的基础知识掌握程度。

培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯。

鼓励学生在各学科中均衡发展，发掘特长。

2、品德目标：

强化学生的班级荣誉感和社会责任感。

培养学生诚实守信、尊重他人、团结协作的品德。

引导学生树立正确的价值观和人生观。

3、身心健康目标：

促进学生身体健康，养成良好的体育锻炼习惯。

关注学生心理健康，及时发现并帮助解决心理困扰。

三、具体工作措施

1、班级管理

制定并公布班级规章制度，明确奖惩机制。

选拔并培养班干部，形成班级管理的核心力量。

定期召开班会，总结班级工作，听取学生意见。

2、学风建设

组织学习小组，开展互帮互助活动。

定期开展学习经验交流会，分享学习方法和心得。

定期检查学生作业，及时反馈学习情况。

3、品德教育

结合学校德育活动，开展主题班会、演讲比赛等。

引导学生参与志愿服务，培养社会责任感。

注重学生日常行为规范，及时发现并纠正不良行为。

4、家校沟通

建立家校联系册或微信群，定期向家长反馈学生在校表现。

邀请家长参加家长会，共同商讨学生教育问题。

对特殊学生家庭进行家访，深入了解学生情况，提供个性化帮助。

5、心理健康教育

开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。

设立心理咨询角或邀请专业心理咨询师进行讲座。

关注学生情绪变化，及时发现并疏导心理问题。

四、时间规划

第一周：完成班级基本情况分析，制定班级工作计划，进行班级规章制度教育。

第二至五周：开展学风建设活动，组织学习小组，进行第一次月考准备。

第六至九周：进行期中考试复习，开展品德教育活动，进行第一次家长会。

第十至十四周：期中考试后总结分析，进行第二次月考准备，关注心理健康教育。

第十五至十九周：开展期末复习，准备期末考试。

第二十周：期末考试及假期安全教育。

五、总结与反思

学期末对班级工作进行全面总结，评估各项工作成效。

反思工作中的不足，提出改进措施，为下学期工作做好准备。