道阻且长，行则将至

2024-2025学年第一学期2024级9班班级工作计划

班主任：吴承志

初一是初中三年的关键时期，初一的学生刚从小学升学到初中，往往没有养成良好的学习生活习惯，也有极个别学生在一些科目的学习上有着明显的短板和不足，甚至有基础极差的情况。为了针对这些问题，在这个学期我们班首先要注意班级常规的检查，学生习惯的养成，夯实学生学习基础等问题，在班级形成良好的学风、班风，让学生养成良好的学习习惯，增强孩子自信心，培养学生积极的生活态度。为了达到这些目标，我制定了以下计划：

一、形成良好的班风、学风

1. 重视学生学习习惯的培养

由于刚从小学比较轻松的环境进入初中，孩子并没有养成良好的学习生活习惯，我们需要与家长多加沟通，家校联合，严格要求学生，帮助他们养成良好的学习习惯。

2. 重视学校的常规检查

学校的常规检查对班级的各种情况都进行了详细的规定，要以此为抓手，从细节上严格要求学生，帮助他们将良好的行为习惯内化到平时的生活之中，将常规检查从学校的要求转化为学生内在对自己的要求。

3. 严抓课堂纪律以及各科家庭作业完成情况

学生不好的学习习惯往往可以从学生的上课情况以及家庭作业情况就能看出端倪，需要班主任老师多去班级走动，严格要求课堂纪律，同时也与各科任课老师以及家长多沟通，及时了解学生家庭作业完成情况，严格要求学生。

二、督促基础较差同学的同学夯实基础，注重对学生的学法指导

初一是整个初中打基础的阶段，对于整个初中三年都非常重要，但是也有些学生从小学就基础不够牢靠，这些学生可能在初一就出现掉队的情况，一旦出现这种情况，在之后的时间就要花更大的力气。所以在初一阶段，就需要多与各科任课老师交流，对班级中基础较差的同学有详尽的了解，并且与家长多沟通，督促学生打好基础，弥补在之前的学习中的不足，能够跟上我们的教学计划。另外，由于初中接触的各学科难度都慢慢增加，也要指导学生用更加科学、高效的学习方法进行学习。

三、认真开展班会课

由于学生刚来到一个新的集体，面对崭新的初中生活，在这一个学期中，我要充分利用班会课的时间，帮助学生增加对新学校、新集体的归属感，形成一个良好的班风，帮助一些内向的学生及时融入集体。同时，也要利用班会课的时间，多开展关于初中生活、理想、前途教育、励志型的主题班会，让学生以一个更积极的态度面对以后的学习生活。

四、加强家校联系

刚初一的孩子往往会面对许多不同的问题，无论是学习生活上的困难，还是成长的叛逆期等等，我们班还有两位外地来的体育生，更要多关心孩子的状态，也多与家长沟通及时了解他们的情况，这些问题都要与家长多沟通交流，利用电话、家长会、家访、家长来校等方式与家长及时沟通，了解孩子的各方面情况，并及时处理。