育梦九6班：携手共进的成长之旅

                       2024 - 2025 学年第一学期2022级6班工作总结

                            班主任：何玉

开语：秉持着“激发潜能，全面发展”的带班理念，我为九6班设立打造积极向上、互助友爱的班集体这一建设目标。本班共45名学生，性格各异，学业基础参差不齐，但青春朝气十足，潜力无限。

一、所作的主要工作 

学习提升上，打造“学习成长共同体”，细分学科小组，组内互助预习、复习，每周交流学习难题与心得。利用课余开展“微课堂”，鼓励学生分享知识，从被动学转为主动教。纪律规范方面，班规细化至课堂纪律、课间秩序，以积分制奖惩，表现与评优挂钩，督促学生自我约束。文体拓展里，运动会全员参与项目策划，文艺汇演挖掘小众才艺，让每位同学都有舞台。

二、主要收获和体会 

这学期，学生成绩曲线整体上扬，见证他们从迷茫到坚定，收获的是满满的成就感。处理同学摩擦时，引导换位思考，看到他们握手言和，我懂得了耐心引导的意义。各科老师紧密配合，资源共享，让班级教学活力满满，凸显团队协作的魅力。

三、存在的问题及改进措施 

部分学生面对升学压力出现焦虑厌学情绪，后续将增设心理疏导班会，邀请专业人士分享解压技巧；家校之间，信息传达有时滞，新学期借助智能化平台，实时同步学生动态，搭建家长反馈快速通道，让家庭与学校同频共振。

结语：展望未来，九6班将继续乘风破浪，我会倾尽全力，引领同学们奔赴更灿烂的明天，让青春在拼搏中熠熠生辉。