笃学三思，未来可期

2024-2025 学年第一学期2024级3班工作总结

班主任：王安琪

一学年以来，我担任初一三班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

一、所作的主要工作：
1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一一个大家庭。

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活.动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。

二、主要收获和体会：

一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。
班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识。

三、存在的问题及改进措施：

回顾本学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在班级管理中还需要进--步加强学生的自我管理能力培养;在教学辅导中还需要更加关注学生的个体差异和需求;在家校联系中还需要加强与家长的沟通和合作。未来,我将继续努力，不断完善自己的工作方法和手段，为学生的全面发展和成长贡献自己的力量。
结语：
总之，本学期班主任工作虽然面临诸多挑战，但在学校领导的关心支持下，在同事们的共同努力下，我圆满完成了各项工作任务。在未来的工作中，我将继续以饱满的热情和严谨的态度投入到班主任工作中去，为学生的成长和发展贡献自己的力量。