八8班工作总结

2024-2025学年第一学期2023级8班工作总结

班主任：蒋心雨

初二是初中关键期，学生学业、心理、身体多方面变化显著。本学期我依关爱、引导、共进理念带班，助力学生成长，现将工作汇总如下：

一、班级建设目标

1、营造积极学习氛围，激发热忱，使班级成绩稳步提升。

2、培养良好行为、品德，增强班级凝聚力，打造友爱奋进集体。

3、聚焦学生身心发展，引导应对青春期挑战，塑造乐观自信态度。

二、带班理念

以爱为基，用耐心挖掘学生潜能，倡导师生、生生互助，让班级成温暖奋进大家庭。

三、班级介绍

班级有47名学生，性格、成绩各异，基础有别，思维不同，兴趣广泛，涵盖体育、文艺、科技等，为班级文化添活力。

四、所作的主要工作

（一） 班级文化建设

1、组织学生共定班规，涵盖学习、纪律、卫生等，明确赏罚细则，培养规则意识。

2、精心布置教室，设图书角、荣誉墙、作品展示区，供学生阅读、激发荣誉感、展现自我。

（二） 班级管理

1、民主选培班干部，定期开会指导，发挥其模范、桥梁作用。

2、建学生成长档案，记录成绩、表现等，与学生及家长定期沟通反馈。

（三） 家校合作

1、每学期积极和家长汇报班级情况、分享教育经验、听建议，促理念融合。

2、日常用电话、QQ与家长密切联系，遇学生问题共商解决。

（四） 关注学生成长

1、学业上，组学习小组帮扶，办经验分享会，以榜样激学习动力。

2、心理上，用班会课开展青春期、挫折应对等主题班会，日常留意学生情绪，及时疏导。

五、主要的收获和体会

（一） 收获

1、班级风貌新，学习氛围浓，期末考试班级平均分、学科优秀率提高。

2、学生综合素质提升，在校运会、文艺汇演、科创大赛获奖多。

3、家校情谊厚，家长支持强，参与管理、供资源，共育良好生态成。

（二） 体会

1、班主任工作需爱心、耐心、细心投入，因材施教。

2、班级管理要释放学生主体能量，信任学生。

3、家校合作如翅膀，协同助力学生成长。

六、存在的问题以及改进的措施

（一） 存在的问题

1、少数学生学习动力弱、畏难，成绩提升慢。

2、班级活动形式单、创新少，部分学生参与热情低。

3、处理学生矛盾难抓根源，易反复。

（二） 改进的措施

1、了解动力不足学生兴趣、理想，连学习与未来，邀校友分享，学科老师一对一辅导。

2活动策划广纳学生建议，设趣味挑战项目，如户外拓展、学科竞赛，配多元奖励。

3、日常观察学生相处，建矛盾预警，及时介入调解，引导理解包容。

本学期班主任工作有笑有泪、有得有思，未来我坚守初心，改进方法，陪伴学生成长。