行而不辍，未来可期

2024-2025学年第一学期2023级7班工作总结

班主任：王琪

时间如流水，一个学期一晃而过，沉淀下了诸多的回忆和收获。这一学期的班主任工作，我显得更加得心应手，却也面临着更多的挑战和一些困惑。幸好在自己不断地摸索和勤恳地工作之下，算是比较圆满地渡过了这一学期。在此，我对我本学期的工作做一个总结，如下：

一、所作的主要工作

（一）班级工作

我们班整体氛围还是蛮不错的，整个班级体团结向上、积极进取，这让我甚是欣慰，觉得自己一直以来的努力没有白费。但是初二下学期，由于课程难度的加深，一些同学渐渐对学习失去兴趣，喜欢拖拉各项学习任务，找各种借口不默写、不订正。观察到这种现象以后，我变得更加勤快地到班，督促他们改默写、改数学。早上，我也是早早地到班，提醒学生争分夺秒开启早读。在这样高强度的“督促”之下，学生懒散的现象有所好转，而且他们似乎能够理解我的苦心，一些原本与我不是很亲近的学生也变得积极主动起来，会来问我问题。我也将此概括为以“勤”换“亲”，用我的勤快、勤恳换来了学生对我、对学习的亲近。

（二）教学工作

作为一名地理老师，虽然不担任本班的主课教学，但是该操的心确实没少操，尽量多角度发现学生的闪光点，从地理学科出发，培养学生对学习的兴趣和热情。本学期我在我们班开设了一节区公开课，讲述了常州这个城市的美好，提升了学生的家国情怀，提高了他们发现美、欣赏美、创造美的能力。这与育人的目标也是一致的，学生在我课堂上的表现非常值得肯定，充分展现了青少年的风采，这让我非常感动。

（三）个人学习

除了完成班主任的各项工作，我还加入了初中地理优秀教师培育室。培育室中，有很多同为班主任的地理老师，培育室领衔人胡芸雅校长更是有着丰富的班主任工作经验。只要有机会参加培育室活动，我都会抓住机会与其他老师进行交流，学习先进的管理班级的经验。我也常常询问胡校一些班级管理的技巧，听她分享她的方法，这些都让我受益匪浅。

二、主要收获和体会

相比之前，这学期的班主任工作显得尤为繁忙和紧张，大大小小的活动耗费了不少的时间和精力。对于初二的孩子来说，最重要的莫过于青春仪式了，从写信、准备礼物和蛋糕、布置教室，前后经历了半个多月的时间，最后不负众望获得了圆满成功。让我感受最深的便是本班家长对我的大力支持，从挑选礼物、包装礼物、布置教室各项准备工作都不需要我怎么操心，真的万分感谢。有这样一群家长在背后，何愁孩子不能取得进步？孩子们在经过青春仪式后，也变得更加懂事了，对于自己的未来有了较为清晰的规划，这点也让我感触颇深。

这学期，我也尝试了更有针对性的补差工作，让班主任工作做的更加的细致。期末复习阶段，我每天都会让语文基础默写比较差的同学来找我默写，让数学计算做的不好的同学来订正数学，让英语有提升空间的同学来背英语知识点。做这些事情之前，我也担心学生会不会不耐烦，会不会觉得时间被占用了，但是学生给我的反应是他们都能够理解，而且大部分学生能够主动里找我。这样细致有针对性的工作也让学生感受到了老师对他们的关注，能够将注意力转移到学习上来，最后取得令人欣喜的进步。

三、存在的问题及改进措施

1.对某些学生缺乏关注

班级里往往有一些默默无闻、存在感比较低的学生，我们班也有。让我意识到这个问题，是有个学生在写给我的信中提到，我对她管的不严。这个学生成绩很一般，我对她关注得也确实比较少，她很安稳地每天完成相应的学习任务。她的话让我反思了我自己，我做得确实不到位。不只是她，班级里还有几个同学，我也确实关注不到位。以后带班工作中，要尽量全方位地关注每一位学生。

2.挖掘中等生的潜力

这学期，崛起的中等生有好几个，男生对于理科的优势变得越加明显。有几个男生，初二上学期还是班级中等，在某次考试中到了班级中上等。我觉得这些男生，进步的空间还在，要培养他们对于文科学习的兴趣，尤其是英语，提升空间还是比较大的，这也成为我以后带班工作的一个重点和努力的方向。

班主任工作任重而道远，伴随着辛苦付出，也伴随着暖心收获；既有压力，又有动力；有学生的关心和家长的支持……其实细想下来，对于我自己来说，又何尝不是成长和提升的机会。这些感悟和收获，也是我努力的见证。接下来的班主任工作中，我会继续勤快、勤恳、细心、细致，希望能够得到学生们的亲近、亲密、欢喜、欣喜。