2024-2025学年第一学期2024级8班工作总结

班主任：李萍

时光荏苒，转眼间一个学期即将结束。在这一学期里，我担任七年级的班主任，深感责任重大。回顾这一学期的工作，有得有失，现将具体情况总结如下：

 班级基本情况

本学期我班共有49名学生，整体学习氛围较为浓厚，但学生之间的成绩差距也较为明显。部分学生学习态度积极主动，有明确的学习目标和计划；而另一部分学生则存在学习动力不足、学习方法不当等问题。此外，在班级管理方面，个别学生的纪律意识较为淡薄，给班级秩序带来了一定的影响。

一、主要工作及措施

（一）加强班级文化建设，营造良好学习氛围
1. 确定班级口号和班徽，激励学生积极向上。通过每周一的班会课，带领学生齐喊口号，增强班级凝聚力和向心力。

2. 在教室墙壁上设置学习园地、荣誉榜等板块，展示学生的优秀作品和班级荣誉，激发学生的集体荣誉感和学习积极性。

（二）关注学生思想动态，做好心理健康教育

1. 定期与学生进行谈心交流，了解他们的学习、生活和心理状况，及时发现并解决学生在成长过程中遇到的问题和困惑。

2. 针对九年级学生面临的升学压力，组织开展心理健康主题班会和心理咨询活动，帮助学生缓解焦虑情绪，树立正确的学习态度和人生观。

 （三）强化班级纪律管理，培养良好行为习惯

1. 制定并完善班级规章制度，明确班级纪律要求，让学生清楚知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

2. 加强班级日常管理，建立班干部监督机制，对违反纪律的学生及时进行批评教育和纠正，培养学生的自律意识和良好行为习惯。

 （四）密切家校合作，形成教育合力

1. 定期召开家长会，向家长反馈学生的学习和在校表现情况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法和策略。

2. 利用电话、QQ等方式与家长保持密切联系，及时沟通学生的突发情况，确保家校教育的一致性和连贯性。

二、主要收获和体会

1. 通过班级文化建设和思想教育工作，班级凝聚力得到了显著增强，学生的集体荣誉感和责任感明显提高。在学校组织的各项活动中，我班多次获得优异成绩，如运动会团体总分第二名、艺术节评比一等奖等。

2. 在学习方面，大部分学生的学习态度有了明显转变，学习成绩也有所提高。在本学期的期中考试中，我班的平均分、优秀率和及格率都有了不同程度的提升。3. 班级纪律状况有了很大改善，学生的自律意识和行为习惯得到了较好培养，课堂秩序和课间纪律都有了明显好转。

 三、存在的问题及改进措施

（一）存在的问题

1. 个别学生的学习动力仍然不足，缺乏明确的学习目标和计划，学习成绩提升较慢。

2. 在班级管理方面，虽然整体纪律状况有所改善，但仍有少数学生存在违纪行为，需要进一步加强教育和管理。

3. 与家长的沟通还不够深入和全面，部分家长对学生的教育关注度不够，需要进一步加强家校合作。

（二）改进措施

1. 针对学习动力不足的学生，加强个别辅导和心理疏导，帮助他们树立正确的学习目标和信心，制定合理的学习计划，并定期检查和督促他们的学习情况。

2. 对于违纪学生，要进一步加强教育和引导，分析其违纪原因，采取针对性的措施进行纠正。同时，加强班级制度建设，强化班级纪律约束，营造良好的班级秩序。

3. 加强与家长的沟通与合作，定期组织家长培训和交流活动，提高家长对学生教育的重视程度和教育水平。同时，建立更加完善的家校沟通机制，及时了解学生在家的表现情况，共同促进学生的健康成长。

四、总结与展望

本学期的班主任工作虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题和不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和探索班级管理的新方法、新策略，关注每一位学生的成长和发展，努力打造一个团结、奋进、积极向上的优秀班集体。