2024-2025学年第二学期 2024级5班工作计划

班主任 叶靖

一、指导思想

以学校整体工作计划为指导，结合初一年级学生的身心发展特点，注重学生的全面发展，加强班级管理，培养学生良好的学习习惯和行为规范，营造积极向上的班级氛围，促进学生健康成长。

二、班级情况分析

1. 学生情况：班级共有学生44人。经过第一学期的适应，大部分学生已熟悉初中生活，但仍有个别学生在学习习惯、纪律意识等方面需要加强。 

2. 学习情况：班级整体学习氛围较好，但部分学生存在偏科现象，学习主动性有待提高。 

3. 纪律情况：大部分学生能够遵守校规校纪，但个别学生自律性较差，需加强引导。

三、工作目标

1. 德育目标：培养学生良好的道德品质和行为习惯，增强集体荣誉感和责任感。 

2. 学习目标：提高学生的学习主动性和效率，帮助学困生进步，缩小班级成绩差距。 

3. 管理目标：加强班级日常管理，营造团结、和谐、积极向上的班级氛围。 

4. 家校合作目标：加强与家长的沟通，形成家校合力，共同促进学生成长。

四、具体工作措施 

1. 班级管理：完善班干部队伍，明确职责分工，发挥学生自主管理能力。定期召开班会，总结班级情况，解决存在的问题。加强纪律教育，严格执行校规校纪，对违纪学生及时教育引导。 

2. 学习管理：与任课教师密切配合，关注学生的学习动态，及时解决学习中的问题。开展学习经验交流活动，鼓励学生互帮互助，共同进步。针对学困生，制定个性化辅导计划，帮助他们提高成绩。 

3. 德育工作：利用班会、晨会等时间，开展主题教育活动，如感恩教育、诚信教育等。组织班级集体活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队精神。关注学生的心理健康，及时疏导学生的情绪问题。 

4. 家校沟通：定期与家长沟通，通过家长会、家访、电话等方式反馈学生的表现。邀请家长参与班级活动，增进家校互动，形成教育合力。 

5. 安全教育：加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。定期开展安全主题班会，强调交通安全、校园安全、网络安全等。

通过本学期的努力，力争使班级形成良好的班风和学风，学生的综合素质得到全面提升，班级整体成绩稳步提高，家校合作更加紧密，为学生进入初二打下坚实基础。